1月13日，為更好地對接和服務河源市教育發展，拓展校地合作范圍，教育科學學院黨委書記張旭日及院長熊華軍率調研團隊赴河源市開展調研工作。河源校區管委會副主任張宇鵬，教育科學學院副院長劉海蘭、馮幫以及相關人員參與了本次調研工作。
調研團隊首先抵達河源市教育局，與教育局負責人開展座談會。河源市教育局楊利華局長、鐘小明副局長、陳俊蕩二級調研員以及基礎教育科、職業教育與成人教育科、人事科、教育教學研究院、教師發展中心等相關負責人出席了座談會。楊利華對調研團隊一行表示熱烈歡迎，高度肯定了我校辦學成效。張旭日對調研團隊進行了簡要介紹，表示希望通過本次調研能夠更好地對接和服務河源市教育發展，推進我校建設教育學博士點。隨后，熊華軍介紹了學校學院的發展概念、定位及未來目標，并針對教育科學學院的研究專長提出了五個方面的深度合作設想：一是推動產教共同體，提高職業學校的辦學能力；二是聯合申報開放型實踐項目，促進產教融合；三是充分發揮學院科研團隊優勢，助力河源市學生的成長成才；四是促進河源市教育數字化轉型，加強中高職院校的數字化治理能力，提升教師與學生的數字化信息素養；五是加強河源市教育的國際化水平，提升河源市域外教育資源的發展能力，服務東盟與非洲國家的職業教育發展。
楊利華高度肯定了教育科學學院的布局與謀劃，表示學院的合作方案完全契合河源市教育的發展需求，對今后的合作成果充滿信心。隨后，教育局各科負責人就保育、學前教育、基礎教育、職業教育、教師素養提升等方面與調研團隊進行了深入的探討，尋求更廣闊的合作機會。
此外，調研團隊還分別前往了河源市直屬機關幼兒園、河源理工學校及河源職業技術學校開展座談會。會上調研團隊認真聽取了各校的需求，并就教材開發、學校師資學歷提升、心理健康教育、鄉村學院與鄉村教師發展、職業教育國際化水平、教師數字化素養提升等問題進行了積極交流。
通過本次調研，教育科學學院與河源市教育局進一步明確了合作的方向和重心，有效地推動了學院在職業教育等方面的服務職能，深刻踐行“引領職教、服務職教”的發展理念。
